作文新澳2024年精准一肖一码:天宫课堂观后感200字(优质三篇)

天宫课堂观后感200字 (篇1)：

2008年,7月21日,是我开始上学的第一天,虽然只有短短的几天,但对于我们这一代来说却是一辈子的。

我们从新中国成立时开始,就有了一个中国教师,她就是著名的女语文教师——钱学森。现在,我们中国的教育事业正蒸蒸日上,而钱学森先生的教育思想又影响着我们一代又一代人。

看完这部电影,我仿佛又回到了那个战火纷飞的年代。我看到了那个国家由弱到强,人民生活在水深火热之中,在外受的痛苦又有多少人能够承受?那个时候的中国人饱受着贫穷、落后和歧视,被人欺凌、被压迫,人们倍受着痛苦,但钱学森先生为了中国的前途和命运,毅然决然地选择了中国的航天事业,这不得不让我感到赞叹。

一想到钱学森先生在美国所做的一切,我就觉得他是一个爱国的人,是个有毅力的人。他有一颗不屈不挠的心,我想,在今后的生活和学习中,我也会像他一样,有坚韧不拔的意志,有顽强拼搏的精神,为着自己的梦想,努力奋斗,向着自己的目标前进。

在故事中,我感受到钱学森先生爱国爱祖国的崇高品质和爱国精神,钱学森先生在美国有丰富的科学知识和深厚的文化底蕴,却遭受了不平等的待遇,但他没有向这些国家伸手,反而毅然决然地选择回国,放弃美国的良好条件,用自己的爱国热情和劳动成果造福于人类。他的精神永远激励着我们,它像是黑暗中的火把,为我们点亮前方的道路;像是沙漠里的一泓清泉,为我们冲去心中的痛楚。

看了这部电影,我对钱学森先生感到由衷的敬佩。钱学森先生是我们中国的骄傲,也是世界的榜样,他将为人类的进步做出巨大的贡献。我为我是中国人而感到自豪!

天宫课堂观后感200字 (篇2)：

在这个学期的7月3日,我们班和五(1)班的全体同学在老师的带领下,在年级主任的带领下,进行了一次穿越时空的《天宫课堂》观后感。

我们去了学校的“天宫课堂”。我们排着整齐的队伍来到了里面。我们看见了美丽的“雾”,“云”里有来来往往的仙鹤,“仙鹤”里面有五彩缤纷的花朵,非常美丽。我仿佛走进了《天宫课堂》里面。

在这个课堂里,我们看到了有几个星球很明亮,而且“嫦娥”和“玉兔”在这里安了家。老师还介绍了牛郎和织女在天宫里过着幸福的生活,嫦娥还给我们带来了一盒美丽的桂花酒。老师还告诉我们,自从有了马小跳他们以后,在太空里可以像我们一样,坐着宇宙飞船去月球上看风景。

在《天宫课堂》里,我还看到了嫦娥奔月的情景,她身穿长袍,坐着飞天椅,在茫茫的宇宙中飞舞,显得特别的美丽。

这个课堂非常的精彩,通过这次看《天宫课堂》我知道了,要保护我们的生态环境,不能乱砍乱伐,污染空气,破坏地球的生态环境。

天宫课堂观后感200字 (篇3)：

观看了《天宫课堂》,它是19世纪30年代由法国物理学家罗恩·怀斯曼设计的,他借助无线电波来学习太空中的知识。太空中的知识要靠我们去学习,学习书本上的知识,要靠我们自己去钻研,去创新,去学习,因为知识是靠我们一点点积累出来的。

其中,让我印象最深刻的是说月球里面的传说。

很久以前,有一只名叫嫦娥的美丽仙子,她经常给玉皇大帝唱歌。后来玉皇大帝觉得地球上的孩子还太小,他就让嫦娥去月球授课。经过了一年的时间,嫦娥终于学会了“讲故事”。他知道了地球的秘密后,便邀请玉帝让自己的子民们到月宫里去,玉帝不肯,嫦娥只好把她送到了天宫。当她的子民们到了月宫后,她把嫦娥介绍给了他们的子民们,让他们把嫦娥喜欢吃的东西拿出来给她吃,她自己却不吃,就把东西分给了他们。从此,天上的人们就知道了月球上有嫦娥。所以,人们就把嫦娥放在了月亮上。

透过这个节目我知道了月亮上的传说,玉兔的捣药事,广寒宫里的嫦娥仙子的传说。以后我要学习嫦娥,像她一样做个快乐的人。

天宫课堂观后感200字 (篇4)：

“这个世界有太多的困难,我们这个时代所遇到的事情是难以想象的。很多人想逃,却不敢去。”

这部纪录片讲述的是一个15岁的学生——惠兰,在2008年的汶川地震中失去了父亲,成了孤儿。在家里,她只能靠打工挣得一些零花钱维持一家生活。

她有个习惯——一个人吃饭。

“爸爸,爸爸,吃饭!”

“饭菜好了,快吃!”

惠兰发现爸爸为了给她做好吃的,会把一整桌子菜都倒掉,自己只吃了几口,而自己还只吃了一点。

当同学们都送她来吃的时候,她表示内疚和自责。

这是多么感人的一件事啊!在感动的同时,我也意识到自己拥有一份温暖的亲情,妈妈一直是这样呵护我。

还有就是惠兰在学校里认识了两位好朋友,她们是友好的同学,因为她们一起上课,一起做游戏,所以大家都非常开心。

看了《天宫课堂》,我的心情久久不能平静。特别是里面的同学,他们对老师、对同学、对家人的爱都是那样的纯洁、美好。

天宫课堂观后感200字 (篇5)：

“活着,就是为了享受幸福,死了,就是为了思考,就这样活着,别为了一个人而影响了自己,也别影响了后代......”“作为一届天宫学子,我首先想到的是我想要传承的精神——创新。创新,就是打破传统,打破传统的束缚,敢于打破传统的束缚,开发我们自己的潜能,去感知、去探索、去创新、去发挥我们的才能。创新,是一个民族、一个国家兴旺发达的不竭动力,更是一个国家兴旺发达的不竭动力。它能带领我们乘风破浪,使我们大踏步前行。

在天宫课堂上,我们学习“公主鞋”。穿上新鞋,站在那面大镜子前,我们就能清晰地看到自己:少女的脸、裙摆、面容......现在的我们,虽然年纪还小,但我们可以把小时候穿的那双小鞋子拿出来和大家一起分享。“公主鞋”和“公主鞋”,就是个性,是时尚,也是创新。更有“公主鞋”里的讲解,讲述了新中国成立后的种种成就:从解放前的地道战、地雷战、地心引力、地道战......到现在的“公主鞋”,从华丽的、精致的服装到简单的鞋子......无一不体现出了我们中国人民的创新精神。

这样的创新精神,只有在这个时代,出现过,才可以被保留下来,永久地流传下来。在新的时代,我们要继承“公主鞋”的创新精神,为了将来更好地造福人类,我们要“创新”!。

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